标准化案例的设计及在评估能力测试中的应用

• 作者: 朱雪娇 胡梦晶
• 来源期刊: 中国实用护理杂志
• 关键词: 学生,护理 标准化案例 评估能力
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1498-1501
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2015.20.005

摘要

目的 设计标准化案例集,用于评价护理专业学生的评估能力.方法 以国际标准化护理语言为指引,参考教科书和参考文献设计案例.经小组访谈,专家论证相关性和代表性后完善案例,并在57名护理专业学生中应用,对结果进行统计分析.结果 护生评估能力得分为15～57分,平均分为42.5分,护生在心理-社会领域得分率最高,为50.7％(13.93/27.5).5个案例中难度最大的为案例4,难度为0.36.结论 本系列标准化案例能作为评价护理评估能力的指标,也可作为相关培训效果的评价指标.