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个性习作就是“求真”
个性
真话
真事
真情
小学语文个性习作指导的思考
现状
策略
指导方法
浅谈小学语文个性化习作的教学策略
小学语文
习作教学
个性化
让学生个性在习作中张扬
学生个性
习作
张扬
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 张开个性的羽翼,绽放缤纷的童心——个性习作之我见
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 课堂教学 习作 个性
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡瑾 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
习作
个性
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
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5
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