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摘要:
当前任务型语言教学模式在高职课堂上使用得越来越频繁,所以本文针对这一教学方法的使用进行研究。首先,笔者会根据当前高职院校英语教学现状,提出其所存在的问题。其后,根据上述所提出的相关问题给出建议。
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影响任务型语言教学在高职英语课堂实施的因素
任务型语言教学
高职
英语
实施
影响因素
任务型语言教学在高职公共英语课堂的应用研究
任务型语言教学
高职英语
教学试验
任务型教学法在小学英语课堂中的应用
任务型教学法
学习动力
创造性思维
高职英语课堂教学中肢体语言的应用
高职教育
英语教学
课堂教学
肢体语言
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 任务型语言教学模式在高职英语课堂上的应用研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 任务型语言教学 高职英语 听说教程
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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1 朱婉婧 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务型语言教学
高职英语
听说教程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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