小学实效性阅读与习作教学的优化组合

• 作者: 王志霞
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 实效性阅读 习作教学 优化组合
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 6850字
• 语种: 中文

摘要

在实效性阅读教学中注重写作方法的渗透与指导，将读与写有机结合，引导学生把文本中的写作方法灵活运用到习作中去，从而指导学生能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法，能根据需要运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力，反之，通过习作促进学生的阅读理解能力，提高实效性阅读，从而提高学生的语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志霞		2	0	0.0	0.0