作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
俄国教育家乌申斯基所说:"不论教育者是怎样的研究教育理论,如果他没有教育机智,他不可能成为一个优秀的教育实践者."课堂中,经常会遇到各种各样的问题,事先并未作准备或者预料,让人措手不及,教师要想巧妙的解决,就离不开教学机智.
推荐文章
课堂教学中有效评价方式的运用
课堂评价
自我评价
评价语言
课堂教学中有效调控策略的合理运用
调控策略
合理运用
发展目标
浅谈如何在初中音乐教学中有效地开展合唱教学
初中音乐教学
合唱教学
教学手段
合唱训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈课堂教学中有效地运用教学机智
来源期刊 科学导报 学科
关键词 教学机智 策略
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 2303字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学机智
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导