初中语文创新课堂教学浅谈

• 作者: 刘素国
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂教学 创新教学 学生
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 206-206
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语言作为最重要的交际方式,是人类文化的重要组成部分。语言学习的重要形式是学校的语文教学,这样就决定了语文学科的特殊性和综合性。在新形势下,初中语文教学要实现新课程的理念,更需要语文教师进行教学的创新。教师应从所教的学生的实际情况出发,因材施教,从基础抓起。初中语文创新教学应强调语文学科的工具性,在此基础上也要重视人文性,才能收到更好的效果。在语文创新教学上,教师应该在授课前就明确学习目标,让学生有目的地预习、学习,也要发挥自己的主导作用,多从网络汲取知识,运用先进的信息技术手段进行语文阅读教学,培养学生快速浏览、收集、整理信息的能力,让学生从传统的教师、文本的狭小的视角中走向广阔的社会生活的空间,学会多角度、多层次地理解文,激起他们新的思考和不同的感悟。

作者信息

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1	刘素国		2	2	1.0	1.0