小说阅读教学设计初探——以《孔乙己》为例

• 作者: 周晨燕 曹珊珊
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《孔乙己》 小说观 阅读教学 初中语文教材 教学价值 教学层次 叙事艺术 人物形象 文学体裁 孙伏园
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

《孔乙己》自1919年4月在《新青年》上发表之后,便以其＂明晰的结构、深切的表现、简劲的文体、清澄的抒情、机智与诙谐＂被历来的专家学者所关注,就连鲁迅本人也曾经对自己的学生孙伏园毫不讳言地说在所写的诸多小说中最喜欢的是《孔乙己》。对于语文教学领域来说,《孔乙己》更是教学的经典。《孔乙己》自被发表以来,就被选入初中语文教材,在语文教学中已有近百年的历史,可见其文学和教学价值之大。传统小说观认为,小说是通过人物、故事和场景的具体描写来反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹珊珊	江苏师范大学文学院	8	4	1.0	1.0
2	周晨燕	江苏师范大学文学院	8	4	1.0	1.0