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摘要:
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课改前行需要自觉思考与积极改变
教学模式
改变课堂
创新教研
特殊需要儿童的行为改变
行为改变
特殊儿童
问题行为
小学语文深度教学需要审视价值取向
深度教学
价值取向
文化冲突
语文教学也需要“威逼利诱”
语文教学
方式方法
“威逼利诱”
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文需要改变
来源期刊 文学教育 学科 教育
关键词 语文 改变
年,卷(期) wxjy_2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚志冰 安徽师范大学文学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
改变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育
半月刊
1672-3996
CN 42-1768/I
武汉市华中师范大学内
出版文献量(篇)
32240
总下载数(次)
55
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