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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课改的步伐不断向前迈进,对小学语文课堂的要求也越来越高,不但要注重课堂教学的内容,还要考虑课堂教学的综合效率,小学语文在学生未来的各科学习中都有着基础性的作用,学好语文才能更好地理解其他科目.让学生在兴趣的引领下快乐地学习语文是小学语文教学改革的一大目标.因此,在小学语文教学中,老师要注重语言表达的芝术,在课堂上多使用幽默风趣的语言表述,善于引入趣味语文故事,帮助学生找到学习语文的乐趣,激发学习兴趣,从而提高小学整体语文水平.
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简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
浅论语文课堂的快乐教学
快乐教学
学习兴趣
平等
轻松
开放
如何营造有趣的小学语文课堂
小学语文
有趣课堂
改进措施
快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
小学语文课
快乐教学
教育理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 快乐的语文课堂需要多些有趣的语言
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文课堂 兴趣 语言表达 幽默风趣
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教改指导1
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶祥丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
兴趣
语言表达
幽默风趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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