大学生归因方式与职业决策自我效能感的关系

• 作者: 彭姓
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 归因方式 职业决策自我效能感 关系
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 前沿论坛
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 分类号: G647.38
• 字数: 2545字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨大学生归因方式与职业决策自我效能感之间的关系。方法：采用多维度—多归因因果量表、大学生职业决策自我效能感量表对绍兴市某高校的298名大学生进行调查研究。结果：①大学生归因方式总体倾向于内部归因，并在专业和年级上存在显著差异；②大学生职业决策自我效能感总体处于中等水平，并在专业、年级上存在显著差异；③大学生归因方式各维度（能力、努力、情境和运气归因）都与职业决策自我效能感及其各维度呈显著正相关（P＜0.01），且努力归因方式对职业决策自我效能感有一定的预测作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭姓	云南师范大学教育科学与管理学院	2	0	0.0	0.0