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摘要:
在初中语文教学中,我认识到要激发学生的学习兴趣,我们必须拿出教师真正实力,如教师抑扬顿挫的讲解,疏密相间的信息传递,形式多样的教学情景都可以达到优化课堂教学节奏、提高课堂教学高效性的目的。
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文献信息
篇名 初中语文之高效课堂教学之我见
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 初中语文 课堂 教学策略 激发 学习动机
年,卷(期) rjjx_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G633.3
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1 李志芹 1 0 0.0 0.0
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初中语文
课堂
教学策略
激发
学习动机
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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