多媒体资料在孔子课堂教学中的运用与思考——以美国纽约州立路易斯顿波特孔子课堂为例

• 作者: 李月如
• 来源期刊: 人民论坛：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 孔子课堂 多媒体资料 汉语教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 243-245
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

多媒体资料引入孔子课堂教学,有利于增强外国学生学习兴趣、丰富课程内容、提高教学效果,但实现前提必须是遵循目标性、相容性、真实性、新近性、趣味性原则,以此为基础选取多媒体资料。同时注意把握开始新知时、重难点讲授时、课堂沉闷时等运用契机,灵活运用边播放视频边讲授、先讲授后播放视频、先播放视频后讲授等方法,不断提高运用素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李月如	青岛科技大学国际学院	8	25	3.0	5.0