精心谋划巧安排，师生“灵动”课生彩——《经济生活》综合探究教学增效的“四步”策略

• 作者: 梅更生
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 探究教学 经济生活 课堂教学 增效 寓教于乐 老师
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（5）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

上一堂好课，如同写成一篇好文章，文章好坏与布局谋篇关系重大。一堂课的质量如何，与老师在备课中谋划设计的水平存在着必然的联系。新课程背景下，创建“高效课堂”是每位老师课堂教学努力的方向。对于“高效课堂”，本人是这样理解的：从形式上看应该是生动活泼的课堂，是寓教于乐的课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅更生		1	0	0.0	0.0