作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养学生的思维能力,提升学生的思维品质是数学教学的一个重要任务。这就要求教师在教学中通过对比、观察、求异等方法,引导学生学会学习、学会思维,进而提升学生的数学思维品质。
推荐文章
浅析数学实验中如何提升学生创新思维品质
数学实验
课堂教学
能力提升
在深度解读文本中提升学生思维品质
文本解读
思维品质
小学英语
借助物理思想与方法,提升学生思维品质
高中物理
物理思想方法
思维品质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对提升学生数学思维品质的思考
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学数学 思维品质 提升 深刻性 灵活性 创造性 批判性
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马奇飞 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
思维品质
提升
深刻性
灵活性
创造性
批判性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导