英语单词情智记忆法在教学中的实践研究

• 作者: 杨传昌
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语单词 联想 情智记忆法
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 146-149
• 页数: 4页
• 字数: 4486字
• 语种: 中文

摘要

目前,我国中小学学生记忆英语单词仍是困难重重,网络上关于记忆单词的方法也是层出不穷,但大多不系统、不全面、不能长久有效地使用.鉴于这种情况,本文结合几位教师的想法,总结出了"英语单词情智记忆法".该记忆方法主要根据单词的结构、发音、汉语意义等创设有意义的语言情景,形成了对单词有趣味、有意义的识记.在实验学校师生使用该法后,证明英语单词情智记忆是一种行之有效的方法,能够提升学生学习词汇的兴趣,提高词汇记忆效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨传昌		1	0	0.0	0.0