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摘要:
语文是社会生活的产物,语文的教学要反映社会的变革,语文教育教学中表现出来民族传统、风土人情和生活万象等等文化现象,这些都是人类文化的缩影,也是人类灿烂传统文化的光辉写照。语文教育就是一种文化的教育,以文化为载体,开启和解读文化的无穷奥秘。语文教学离不开民俗文化资源,语文教育的生命植根于生活,民俗文化是体现地方特色、民族特色的文化,
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审美创设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学民俗化渗透研究
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 渗透研究 文化知识 民俗文化资源 民俗化 社会生活 人类文化 中国传统节日 人文素养 地方特色 促进作用
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王进基 甘肃张掖市甘州区沙井镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
渗透研究
文化知识
民俗文化资源
民俗化
社会生活
人类文化
中国传统节日
人文素养
地方特色
促进作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
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0
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