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摘要:
分层教学法能较好地兼顾学生的个性差异,有效解决“优生吃不饱,后进生吃不了”的班级集体授课制矛盾。分层教学法体现了以人为本,以学生的发展为本的教学理念,是构建和谐课堂的有效途径。在分层教学法的具体实施过程中可以从三个方面进行优化:一、采用分层与小组合作相结合的教学模式;二、建立有效的竞争机制;三、利用错题本加强一对一的指导。
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高效课堂
策略
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文献信息
篇名 优化分层教学,构建和谐高效的化学课堂
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 分层教学 高效 和谐 竞争 小组合作 错题本
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号
字数 2429字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
高效
和谐
竞争
小组合作
错题本
研究起点
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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chi
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