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摘要:
主题班会课是班级育德的重要途径之一。实施主题班会课,要发挥学生的主体性,恪守教育的道德性,确保班会的真实性员的参与性,才能使主题班会彰显育人实效。
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体验式主题班会课在班级管理中的运用
体验式
主题班会
班级管理
让班会成为学生成长的沃土
主题班会
学生思想道德建设
班级文化建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实施主题班会课需要注意的四个要点--由一次主题班会说课竞赛引发的思考
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科 教育
关键词 实施 主题班会课 要点
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G625
字数 3127字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍裕玲 6 3 1.0 1.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实施
主题班会课
要点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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