鱼类学课程教学体验与改革初探

• 作者: 郭印 魏华
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文

摘要

鱼类学是高职高专水产养殖技术专业课程体系中的一门专业基础课.课程内容主要由鱼类形态构造、鱼类系统分类和鱼类的生物学基础三部分组成,总课时为54学时,学生在入学后第一学期进行本课程的学习.鱼类学的目标是学生通过课程学习能初步掌握鱼类学实验的基本操作技术,掌握鱼类学的基本理论,培养学生观察、比较、分析问题的能力,为鱼类生物学研究、鱼类人工繁殖、苗种培育及成鱼养殖生产奠定理论和实验技能基础[1].鱼类学是水产养殖技术专业学生接触到的第一门与专业直接相关的课程,也是了解自己专业的一扇窗口.如果能通过这门课使学生更加热爱本专业,对以后开展鱼类增加养殖技术、观赏鱼养殖等课程教学都具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭印		9	24	3.0	4.0
2	魏华		24	45	4.0	5.0