怎样才能让高中生物课"活"起来

• 作者: 贺兴娟
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中生物 课堂教学 方法
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 字数: 2211字
• 语种: 中文

摘要

高中生物课内容比较抽象,有些内容很难,而学生的初中生物知识又极度欠缺,这给教学带来很大难度.在我们的教学中,教师应该利用多种有效的方法,激发学生学习生物的兴趣,培养学生的各种技能和能力,让我们的生物课堂真正动起来,这也是生物课程标准中提出的"提高学生的生物科学素质".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺兴娟		2	0	0.0	0.0