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摘要:
慕课(MOOC)是一种面向社会大众的在线开放课程模式,具有开放性、大规模、互动性等特点,它既对大学英语课程教学带来诸多的挑战,又对大学英语课程改革起到助推的作用。大学英语课程教学应积极探索与慕课的有机融合,构建"传统课堂+慕课"的教学模式,建设大学英语在线开放课程群,优化课程资源,打造精品慕课,为学生提供新型的学习途径。
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课程设置
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大学英语
教学要求
课程设置
教学模式
教学评估
黄淮学院大学英语课程教学改革的实践与探索
大学英语
英语教学
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 慕课背景下大学英语课程改革探讨
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 大学英语 课程改革 慕课
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴殿宁 17 85 4.0 9.0
2 邓萍萍 14 36 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (2)
参考文献  (8)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2000(1)
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2010(2)
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2013(5)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
课程改革
慕课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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32691
论文1v1指导