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摘要:
近年来,如何创新已经成为每个领域都需要思考的问题之一,当然教育界肯定也不例外。教师为了提高新课程机械教育的效果与质量,为了培养全能人才,必须传达和认真领会新课程的精神,力争更多的创新机械教学。在新课程的背景下,探讨如何进行教学的创新策略。当然,目前机械教学模式值得提倡,从而才可以为新的机械教学创新方式提供参考。
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新课程
机械基础
教学方法
研究
切入点
走进新课程:论地理教学的设计与创新
新课程
地理教学
目标
策略
设计
创新
浅谈新课程背景下小学数学的创新教学之路
新课程
小学数学
创新教学
浅谈新课程下小学语文创新
小学语文
新课程
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 浅谈新课程下机械教学创新
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 机械教学 现状 新课程 创新意义
年,卷(期) ppb_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 210-210
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈巧莲 郴州职业技术学院机械系 7 14 2.0 3.0
2 黄朗宁 郴州职业技术学院机械系 5 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
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2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
机械教学
现状
新课程
创新意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌
月刊
1671-1009
14-1289/F
山西省太原市桃园北路水西关正街26号
出版文献量(篇)
7596
总下载数(次)
2
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