浅谈文言文调节教学

• 作者: 达珍
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 工学
• 关键词: 教学 语言 滋养
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（5）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: TQ658.3

摘要

中国语言是世界上最古老而又最富有生命力的语言。各种文体优美、内涵深奥的古代文学，滋养过无数中华儿女，当然也应该滋养当今的华夏子孙。文言文需要精讲，这好像是一个无可争议的事实。教师总是对重点字词的详细提示，或逐字逐句的串讲进行微言大意的剖析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	达珍		17	5	1.0	2.0