试论高职心理健康教育教材建设策略

• 作者: 郑家莹
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 心理健康教育 教材建设 策略
• 年，卷（期）: xxbzxll_2015,（8）
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G44

摘要

高职院校心理健康教育教材建设策略主要是：开展积极心理健康教育，以积极心理品质建构主题；区分“教材”与“学材”，传递“助人自助”的理念与目标；根据年龄特征与需求调查反馈，构建合理的心理健康教育内容与主题；增加教材的反思与体验版块，促进心理健康教育效果向生活迁移。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑家莹	陕西交通职业技术学院公路工程系	8	1	1.0	1.0