把作文批改的话语权交给学生

• 作者: 宁维会
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文批改 阅读教学 语法修辞 学习心得 改作文 修改自己 仿写 学习小组 写作过程 课堂组织
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

《语文课程标准》（七---九年级）指出：＂养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流学习心得,互相批改作文,以分享感受,沟通见解。＂如果说语文教学中的阅读教学是教学形式的外部呈现,那么作文教学就是语文教学的内化呈现。培养兴趣,乐于写作,体验写作的乐趣是语文教学的目标之一。在写作过程中,同学们借鉴、模仿范文,从词句的仿写到写法的运用,从材料的选取到感情的抒发,虽稚嫩,却是心血的结晶。教师对一篇篇作文,

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1	宁维会		3	0	0.0	0.0