团体辅导对缓解初一学生考试焦虑的有效性研究

• 作者: 朱凯 胥午梅
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 团体辅导 考试焦虑 初一学生
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 119,123
• 页数: 2页
• 分类号: G449
• 字数: 3878字
• 语种: 中文

摘要

本研究采用团体心理辅导,探究其改善初一学生考试焦虑的有效性.随机抽取包头市某中学一个班级的学生作为研究对象,进行两个月的干预,每次间隔一周,第八次后对干预效果进行评估.通过对比实验组、对照组前后测试之间的结果,发现实验组和对照组在总分和两个焦虑因子分均差异不显著(p＞0.05).在干预后,实验组的总分和因子分比干预前明显降低,差异显著(p＜0.01),因此团体辅导可以作为缓解初一学生考试焦虑的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱凯	闽南师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0
2	胥午梅	内蒙古科技大学包头师范学院教育科学学院	1	0	0.0	0.0