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摘要:
二维形态基础课程是产品造型设计专业最重要的部分,是工业设计教学中的核心内容。目前大多数院校依旧沿用传统以美术基础为主的“三大构成”教学模式,但已无法适应现代工业设计学科的培养目标。本文主要根据二维形态基础课程的教学现状及其存在的不足,进行该课程体系的教学模式探索。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 二维形态基础课程的创新性教学模式
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 工业设计 二维基础 教学模式
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 22-22,23
页数 2页 分类号 G642
字数 2490字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张姝娴 太原科技大学机械工程学院 9 15 2.0 3.0
2 曹宇 太原科技大学机械工程学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工业设计
二维基础
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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