论高中英语写作教学的现状与改进

• 作者: 薛益清
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 写作教学 现状 书面表达
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1565字
• 语种: 中文

摘要

写作教学是高中英语教学的重要组成部分之一,成功的写作教学对学生的英语书面表达能力至关重要.本文主要论述了当前我国高中英语写作教学存在的问题与难题,并分析了问题产生的原因,提出了切合实际的改进措施,以期为广大英语教务工作者提供参考,有效提高高中英语写作课教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛益清		4	1	1.0	1.0