“翻转课堂”在大学英语视听说教学中的应用——以《新视野大学英语视听说教程》为例

• 作者: 罗莉
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 翻转课堂 大学英语视听说教学 建构主义
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（11）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

翻转课堂是基于现代信息技术、以建构主义理论为指导的新的、独特的教学模式。本文从翻转课堂的定义入手,阐述了翻转课堂的特征,分析了翻转课堂指导大学英语视听说的优势,并尝试设计了大学英语听说翻转课堂教学模式,以期为我国高校实施大学英语视听说翻转课堂实践提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗莉	湖北商贸学院外国语学院	6	10	2.0	3.0