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摘要:
我国基础教育确实有自己的传统和优势,这就是学生们对基础知识的掌握比较扎实,但是知识和能力的协调发展不够。作为一名初中语文教师,要加强教学实践,推动综合性学习顺利实施、扎实开展。
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渗透
传统文化
浅析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文综合性学习探析
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 工学
关键词 初中语文 综合性学习 学生素养
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 TP278
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨秦广 3 1 1.0 1.0
传播情况
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2005(1)
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2007(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
综合性学习
学生素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
出版文献量(篇)
33976
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1
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143052
论文1v1指导