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摘要:
目前我国大部分高职院校的力学课程的教学工作主要是以力学理论与实验同步进行作为基础开展的,主要的教学内容有工程力学、建筑力学以及材料力学等。本文将会简单分析我国高职院校传统的力学教学方式现状,提出在教学过程中存在问题,并探究帮助我国高职院校力学课程一体化的相关措施。
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内容分析
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文献信息
篇名 工科类高职院校力学课程教学改革与探究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 高职院校 力学课程 教学改革
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 职 业 教 育 探 索
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号 G642
字数 2040字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.18.086
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作者信息
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1 崔海虎 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
力学课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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