中学生学业情绪研究现状与展望

• 作者: 李颜苗
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 学业情绪 领域特异性
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G449
• 字数: 3924字
• 语种: 中文

摘要

学业情绪是在教学与学习过程中,与学生学业活动相关的各种情绪体验.中学生学习任务重,学业压力大,学业情绪有着自身的特点.本文从中学生学业情绪的发展特点、领域特异性、学习情景、影响因素、存在的问题及研究展望等方面进行系统阐述和分析,为中学生学业情绪的研究和发展提供方向和思路,为中学生的心理健康管理提供理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颜苗		6	20	3.0	4.0