针对大学新生的有效教学策略探析

• 作者: 杨孙蕾 胥朝阳 邹彩芬
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 教学策略 大学新生 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 字数: 3911字
• 语种: 中文

摘要

教学策略是教学心理学研究的热点问题,也是提高教学质量的重要方式,本文在分析大学新生特点的基础上,以《会计学基础》课程为例,总结出针对大学新生的三种有效教学策略:提供真实学习情境的教学策略;引导学生自主学习的策略;实施探究学习的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胥朝阳	武汉纺织大学会计学院	59	482	10.0	21.0
2	邹彩芬	武汉纺织大学会计学院	19	174	7.0	13.0
3	杨孙蕾	武汉纺织大学会计学院	11	31	3.0	5.0