践行陶行知教育思想,成就中职生教育爱

• 作者: 周红丽
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 教育 爱
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 培德◆管理◆人才
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 2469字
• 语种: 中文

摘要

中国职业教育的现状是初中毕业生中成绩还可以的都进入了普通高中,而成绩不太好的学生转移到了职业学校,从而导致职业学校的生源质量不高.现实造就了中职生这个特殊的学生群体,他们考试失败之后,多数人因此变得自尊心极强,非常敏感.一方面,他们反感别人异样的目光,为了维护面子甚至诉诸武力来解决问题,另一方面,同时他们也很脆弱,渴望得到老师的关注、同学的友好相处.如何正确地对这些学生进行认识评价、教育开导,进行特殊的教育关怀,使其成为合格的中职生呢?