基于词汇学理论的英语词汇能力培养分析

• 作者: 王兰翠
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇能力 英语词汇学理论 词汇教学
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（11）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

进入21世纪,各国之间的往来已经不仅仅局限于对外贸易,外出旅游、交流学习等活动日渐增多,我国各个城市均能看到来自不同国度的外国友人,英语也因此成为日常生活不可缺少的语种,尤其是针对高薪阶级工作者来说,熟练的外语交流不可或缺。目前,我国对英语教育颇为重视,而英语的学习离不开海量的英语词汇,所以本文针对英语词汇能力,基于词汇学理论的培养进行分析,提出在词汇学理论的指导下,更着重于常用词汇的教学,加强对词汇构词法的分析,从而有效地培养学生英语词汇能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兰翠		12	4	2.0	2.0