浅谈古典诗词的教学策略

• 作者: 毛兴荣
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 古典诗词 教学策略 欣赏品位 阅读教学 古诗词教学 阅读目标 教师范读 民族精神 诗人杜甫 朗读技巧
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

<正>古典诗词是中华民族优秀的文化遗产,一篇篇古典诗词闪烁着情感的智慧和审美的光辉,在滋润学生心灵、陶冶学生情操、弘扬民族精神等方面有着不可替代的作用。古典诗词教学历来是语文教学的一个重要的有机组成部分。《语文课程标准》明确提出初中阶段古诗词阅读目标是"诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。"因此,重视古典诗词的阅读教学,提高学生的语文素养显得非常重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛兴荣		6	4	2.0	2.0