任务驱动教学法在数字电子技术实验教学中的应用研究

• 作者: 刘雅楠 李靖宇
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 关键词: 数字技术 实验教学 任务驱动
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 5242-5243
• 页数: 2页
• 字数: 2187字
• 语种: 中文

摘要

针对当前数字电子技术实验课教学中存在的问题和医学院校的特殊性,在该课程中采用"以学生为中心"的任务驱动教学法. 该方法通过下达任务给学生,并让学生在执行任务的同时熟练掌握所学知识,强调学生的独立性、创新性和主体性. 统计表明,任务驱动法用于教学能有效提高学生的创新能力、独立分析和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李靖宇	齐齐哈尔医学院医学技术学院	31	79	5.0	8.0
2	刘雅楠	齐齐哈尔医学院医学技术学院	21	8	2.0	2.0