如何引导幼儿合理利用自主时间

• 作者: 匡春辉
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 消极等待 自主意识 传统模式
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G611
• 字数: 2181字
• 语种: 中文

摘要

《3~6岁幼儿学习与发展指南》的主要教育方向是促进幼儿自主能力的发展，减少幼儿的消极等待。引导幼儿学会合理利用自主时间是促进幼儿自主发展的必要策略。减少幼儿的消极等待不仅是方法论的问题，更是思想层面的问题。最重要的是必须转变教师的思想意识和积极培植幼儿的积极思想意识，帮助幼儿真正成为自己的主人。