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摘要:
翻转课堂是近年来在美国发起的新兴教学模式,对高校思想政治理论课教育产生了重大的影响.改革思想政治理论课的教学模式,探索高校思想政治理论课翻转课堂模式能更好地适应网络时代思想政治教育的现实需要,提升思想政治理论课教学实效性.
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文献信息
篇名 翻转课堂在思想政治理论课教学中的运用研究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 思想政治理论课 教学方式 翻转课堂
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 实践创新
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G41
字数 1765字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱晓晖 32 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
教学方式
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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