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摘要:
以广西旅游实务课程为例,探讨以工学结合为指导,以区域、行业发展为依托,以典型性学习任务为引领,以能力培养为目标,进行基于区域经济的学习领域课程设计,提升学生职业技能。
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入境旅游流与区域经济发展的耦合协调度研究--以河南省为例
入境旅游流
区域经济
耦合协调度
河南省
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于区域经济的学习领域课程设计--以广西旅游实务课程为例
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 区域经济 学习领域 课程设计 广西旅游实务
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 理论博览 -- 课程建设
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号
字数 3834字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃燕玲 桂林理工大学南宁分校 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
区域经济
学习领域
课程设计
广西旅游实务
研究起点
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
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chi
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