多元主体视角下高职院校社区化办学研究

• 作者: 梁美
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多元主体 高职院校 社区化办学 实施策略
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

分析高职院校社区化办学存在的主要问题,提出社区化办学的实施策略：以构建终身教育体系高度,落实高职院校社区化办学;坚持普惠性,让更多有需求的市民参与培训学习;坚持课程多样性,满足社区不同人群的需要;持弹性学分制,解决工学矛盾;坚持资源的共享性,满足社区居民文化娱乐要求;建立高职院校和社区互动运行机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁美		23	37	4.0	6.0