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摘要:
高校思想政治理论课实践教学研究在取得大量丰硕成果的同时,还存在着不少认识上的误区,这些误区主要体现在思想政治理论课实践教学的内涵、外延、地位、内容实施等五个方面,这些误区在一定程度上千扰和限制着实践教学研究及实践教学的良性发展.
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课实践教学研究的几个误区
来源期刊 才智 学科
关键词 思想政治理论课 实践教学 误区
年,卷(期) 2015,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 203-204
页数 2页 分类号
字数 2658字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国新 西藏大学农牧学院 16 6 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
实践教学
误区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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112919
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