浅析语文教学中的人文教育

• 作者: 陈会芳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 解题能力 学习过程 独特体验 资产阶级人性论 熏陶感染 价值取向 情商教育 人格教育 欧洲文艺复兴
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

<正>人文主义最早出现于欧洲文艺复兴时期,其理论基础是资产阶级人性论,它主张以人为中心,颂扬人性高贵,提高人的权威,赞扬人的价值和尊严。"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。""语文课程具有丰富的人文内涵和很强的实践性。应该重视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向,尊重学生在学习过程中的独特体验。"(《课程标准》)因此语文教学不能将主要精力放在学生知识的积累、解题能力的提升方面,更要促使其

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈会芳	甘肃省张掖市甘州区明永乡中心学校	2	0	0.0	0.0