初中数学课堂教学与数学文化的融合

• 作者: 吴淑华
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中数学 数学文化 渗透
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 字数: 2197字
• 语种: 中文

摘要

《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心”。笔者从事数学教学第一线工作已七年有余，如何引导学生在学习中品味数学，感悟数学，是我一直在思考的问题，现和大家一起分享、讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴淑华		2	1	1.0	1.0