基于工作过程的技能教学设计——以《运输作业实训》为例

• 作者: 刘俊
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 关键词: 知行合一 工作过程 技能教学
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 科教平台
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 字数: 2697字
• 语种: 中文

摘要

物流行业发展迅猛,对从业人员的实践技能提出了更高的要求,职业学校必须重视实训课程教学,提高技能技术掌握效率.技能大赛不断完善,为学校与企业技能技术对接提供了重要的指引,为实训课程提供了明确依据.为更好的提高课程品质,提高物流专业人才培养质量,通过教学过程设计、教学手段的改变、融合信息技术,形成“亲知、闻知、说知”融合的课程文化.文章着重以《运输作业实训》课程为例,从运输作业的工作过程入手,将重要知识点、技能点融入到各个作业环节中,设计技能教学的实施过程,阐述了如何在教学中提高学生更高效的掌握技能,并能用相应理论知识指导实践的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘俊		5	5	2.0	2.0