作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本案例运用诱思探究教学理论对林语堂名作《动人的北平》进行典型教学设计并实施,效果较好。
推荐文章
采用典型案例教学提高学生法律意识
护理学
案例教学
法律意识
召回的典型案例分析
召回
案例
动物造型
高等代数案例教学中几个教学案例的设计
案例教学
高等代数
教学模式
机械设计课程案例教学的研究与实践
卓越工程师培养
机械设计课程
案例教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《动人的北平》典型教学设计案例
来源期刊 大观 学科
关键词 动人的北平 典型教学 诱思探究
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号
字数 2348字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张霖炜 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
动人的北平
典型教学
诱思探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
论文1v1指导