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摘要:
一个精彩的故事,必须要有一条线索贯穿始终;一节高效的数学课同样离不开一条精心设计的“教学主线”。“教学主线”的精心创设,恰好为高效的学生合作互动学习提供了一个良好的载体,堪称数学课堂教学之灵魂。本文针对如何更好地优化数学课堂教学,提高课堂的高效性,倡导围绕一条主线进行整体的情景创设。
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文献信息
篇名 精心设计主线精彩数学课堂
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 数学课堂教学 教学主线 主线设计 数学课堂
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G633.6
字数 3723字 语种 中文
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数学课堂教学
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