影响大学英语教学实践的几种教改理论比较分析

• 作者: 张丽英
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 最近发展区理论 建构主义理论 翻转课堂理论 微课理论 异同
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 比 较
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 字数: 2681字
• 语种: 中文

摘要

随着大学英语教学改革的深入发展，越来越多的教学改革理论进入了大学英语教学改革研究者的视野。对于这些教学改革理论异同的分析，既有利于提升任课教师的执教能力，又利于促进大学英语教学改革的发展。因此，本文结合自己的教学改革实践，详细解析了最近发展区理论、建构主义理论、翻转课堂理论、微课理论之间的异同。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽英	燕山大学外国语学院	3	1	1.0	1.0