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摘要:
大学英语口语教学的根本目标是提高学生的口语交际能力。本文从顺应论的视角指出:提高大学生口语交际能力的关键在于其顺应意识的养成。在课堂互动环节中,教师应当鼓励学生积极参与口语交际活动,自觉顺应动态语境并根据交际意图选择恰当的语言结构和言语策略,在推动会话发展的过程中实现信息传递和情感交流。
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文献信息
篇名 谈谈大学英语口语教学上的顺应论
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 顺应论 口语交际 程式化语言
年,卷(期) yygcxsyj_2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
顺应论
口语交际
程式化语言
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
英语广场:学术研究
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