高中英语词汇教学方法探析

• 作者: 张亚娴
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语 词汇教学 语言活动
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（5）
• 页码范围: 178-178
• 页数: 1页
• 分类号: H313

摘要

没有词汇，任何语言都是不可想象的。这是因为没有语法，你可以表达一些简单的单元意思；而没有词汇，就什么都表达不了，离开了词汇，听说读写译等基本的语言交际活动便无法进行。在教学活动中，一个学生所掌握词汇量的大小和正确运用词汇的熟练程度，是衡量其语言水平的尺度之一。因此，词汇教学是英语教学的基础之一，它在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用。

作者信息

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1	张亚娴		1	0	0.0	0.0